课题研究情况月度记载表（小三班）

课题

名称

在“创意手工”活动中培养幼儿良好习惯的实践研究

实施

班级

小三班

实施者

刘卫云、赵婷婷

实施

时间

2019年10月

本月研

究重点

1.培养了幼儿讲卫生的良好习惯。

2.培养幼儿对创意手工的兴趣。

本月研

究情况

记载

小班的孩子年龄小，习惯的培养尤为重要，良好的习惯是孩子进步的阶梯。在美术活动中，我开始进行培养幼儿良好文明习惯的研究尝试 。 

在手工活动中，培养幼儿讲究卫生、有条不紊、 战胜困难的习惯 。幼儿园手工活动形式很多，有折纸、粘贴、橡皮泥制作、剪纸 等，所要准备的材料很多。每次活动前，我都要求孩子们“东西要放 整齐 ”，用过的东西要放回原处；操作的时候要有条不紊，作好计划 再行动；遇到困难，要鼓励幼儿坚持到底，战胜困难；活动结束后， 把剩余垃圾整理干净，放到垃圾筒里。如在小班美术活动“我的可爱蛋宝宝”中，我除了为幼儿提供了大大小小的罐子之外，还为幼儿提供了毛线团、彩纸、彩笔、胶带、双面胶、纸盒、杯子等辅助材料，幼儿在思考让罐子漂亮可爱起来的方式时思路就更广了。先给幼儿提出以上几点要求，让他们心中先想好先做什么后做什么，再教他们操作，虽然材料很多，但孩子们在我的提醒下，他们有条不紊地制作起来。有的将罐子宝宝画成了罐子小黄人；有的将罐子放入杯子中，做成了笑脸娃娃；有的用毛线绑在火柴上，再把火柴穿进蛋壳，作成了吊饰，方法多种多样。在使用辅助材料时，很多孩子遇到困难，不知该怎么做，我鼓励他们开动脑筋想办法，拓展了幼儿的思维，激发出创新的火花，使他们最终取得了成功。活动结束后，我又指导幼儿收拾整理，具体学习整理的方法，还有用的材料要收理起来，剩余垃圾要放到垃圾筒里。为使他们自觉监督自己，我把这些规则编成故事和儿歌，他们更加乐于接受了。久而久之，孩子们都养成了好的习惯。 

课题组

意见

教师能让幼儿在手工活动中，得到良好习惯的培养，作品呈现良好。