课题研究情况月度记载表（中三班）

课题

名称

在“创意手工”活动中培养幼儿团结、互助意识和交往能力的实践研究

实施

班级

中三班

实施者

陈云、张晶晶

实施

时间

2020年6月

本月研

究重点

1.在手工活动中创造困难的同时引导幼儿相互帮助，从而提高幼儿的团结、互助意识和交往能力。

2.注重激励，增强幼儿与同伴交往的信心。

本月研

究情况

记载

幼儿在儿有了独立操作的能力，掌握了一些基本的操作技能的基础上后，进一步的注入了新的手工技巧，同时在手工活动中创设难点，让幼儿主动寻求他人帮助，并同时及时的给予支持与鼓励，让幼儿进入手工合作状态，体验合作完成作品的快乐。比如在手工活动《蛋糕》中，幼儿尝试直接用瓶盖拼图形，在幼儿欣赏完作品并讲解难点后孩子们开始操作，刚开始无从下手，图形大、来不及完成等等，在我的引导下，孩子们发现两个人完成一幅作品往往比一个人要快，两个人的办法总比一个人的办法要多。所以孩子们开始尝试两个或者三个人共同完成一幅作品，效果比预想的要好很多。这样，使每个幼儿都对自己有信心，对手工活动有兴趣。同时也提高孩子的竞争意识，促进动作慢的孩子有争取赶超的信心。在手工活动中，我们积极创造各种条件，发挥幼儿的主动性，创造性，促进幼儿手脑并用，动手和动脑相结合，充分满足幼儿的创作欲望，培养幼儿在有功活动中的团结、互助意识和交往能力。

课题组

意见

在手工活动中，培养幼儿在有功活动中的团结、互助意识和交往能力，效果不错。